Психологическая помощь
детям и взрослым
запись по телефону
+7 926 381-86-80

Адаптация к детскому саду

Здравствуйте уважаемый психолог! У меня к вам такой вопрос: Мой сын начал ходить в детский сад, ему 2,6 года. Адаптация проходит успешно, в саду нравится, утром чаще всего не плачет, может немного капризничать в конце недели. Воспитатели нравятся, игрушек полным-полно, кружков много. Но вот один момент с которым я вообще совладать не могу - как я прихожу его забирать из сада, он бегом бежит ко мне и начинает горько плакать! Залезает на руки и плачет и плачет, пока чем то оочень интересным не отвлечь, а потом все время повторяет "я плакал, потому что мама не приходила" и всем потом эту фразу повторяет - бабушкам, папе, мне. Все дети бегут встречать мам с радостью, а он со слезами, и это уже 3 недели длится (поначалу такого не было в первые дни адаптации). Я ему объясняю, что мама придет, он все прекрасно понимает, в течение дня не плачет, как говорят воспитатели, кушает все, что дают. Но вот этот плач каждый день меня напрягает и его думаю тоже, так как в последнее всремя он плачет совсем тааак обиженно. Посоветуйте, чем помочь ребенку. Ребенок у нас в один, очень общительный, очень подвижный, не плакса, легко отвлекается от капризов на игры , не истерит по любому поводу. Заранее благодарна за ответ!

Хомерики Нина детский психологУважаемая Екатерина!

Стоит понимать, что адаптация ребёнка- процесс довольно длительный. Подобное поведение вашего сына – тоже часть этого процесса. Почему он так плачет? Думаю, дело в том, что это его способ выплеснуть накопившееся за весь день напряжение. Провести целый день в саду – это не простая задача для такого маленького мальчика. Режим детского сада предъявляет очень высокие требования к способности ребёнка к саморегуляции, самоконтролю. Он вынужден «держать» себя весь день, контролировать себя, быть самостоятельным, выполнять то, что ему говорят воспитатели. По большому счёту он ни на минутку не может расслабиться, даже если кажется, что он тихо-мирно играет с машинками. Кроме этого, в голове у него постоянно мысль о том «а действительно ли мама прийдёт, как обещала?». 3 недели может быть недостаточно, чтобы ребёнок окончательно убедился в этом факте и успокоился.

Появление мамы – это сигнал, что можно себя «отпустить», расслабиться, наконец-то рядом человек, который защитит, поможет, все сделает вместо меня, с которым можно быть любым. Поэтому эмоции хлещуют через край.  

Есть у нас в садике один мальчик – крайне дисциплинированный, послушный, «позитивный» в течении дня. Но как только приходит мама – ребёнок становится неуправляемым, очень возбудимым. Это другой способ расслабиться. У всех по-разному.

Вы пишете потом все время повторяет "я плакал, потому что мама не приходила" и всем потом эту фразу повторяет - бабушкам, папе, мне».

Это говорит о том, что мальчик пытается взять контроль над своими эмоциями - плачем, говорит об этом.

Как только вы заметите малейшее улучшение (либо он не плакал, либо он плакал в этот день меньше чем обычно)  - хвалите его, рассказывайте всем вокруг в его присутствии, какой он сегодня молодец – плакал уже не 5 минут, а совсем чуть-чуть. Это поможет ребёку в дальнейшем взять контроль над своими эмоциями.

Наберитесь терпения, не ругайте его за эти слёзы. Подумайте о том, что не каждый ребёнок в возрасте 2,6 лет вообще способен к самостоятельному прибыванию в саду без мамы.

Удачи Вам!

Вернуться к списку вопросов => 

Записаться на консультацию психолога =>

 

Вы можете оставить комментарий или поделиться своими идеями, заполнив эту форму:
Все поля обязательные для заполнения
Ваше имя:
Ваш комментарий:
Введите код подтверждения        
  * Комментарий появится на сайте после его модерации